"Les arts émergent comme un modèle de rôle pour le monde des affaires ou des organisations gouvernementales, car les arts excellent dans des registres où les managers ont le plus à lutter: chaos, diversité, ambigüité, développer une vision du futur, et la capacité d'oser briser les moules"
(Wall Street Journal, 19/08/2003)

Expérimenter une création individuelle ou collective à partir d'un langage artistique représente une alternative clef dans l'apprentissage des processus créatifs et dans le développement de son potentiel créatif.
La force de ce détour n'est pas seulement du fait de la force de la métaphore, elle vient  aussi du fait de la spécificité du langage d'expression, de l'engagement émotionnel, ...

La démarche créative appliquée à la résolution de problématiques professionnelles est identique  à celle utilisée dans l'acte de création artistique, au delà de l'apprentissage des techniques. On y retrouve les mêmes étapes dans le processus d'accouchement créatif, les mêmes stratégies de pensée créative, les mêmes règles ( connues et reproductibles), les  mêmes difficultés à gérer la complexité, à décider, à s'impliquer, à gérer l'ambiguïté,... Bref, la posture de créativité s'applique à n'importe quel domaine, n'importe quelle fonction, n'importe quelle activité.

Le détour par des modes d'expression non directement "cognitifs" va nous permettre :

- de nous reconnecter avec le plaisir de la création en libérant notre imaginaire
-  d'oser, de s'autoriser à explorer des modes expressifs que nous n'osons parfois pas aborder, chaque langage artistique ayant ses "fonctionnalités" spécifiques
- de dépasser nos peurs et  freins
- de découvrir nos stratégies  d'élaboration créative
- de développer nos capacités à co-créer en groupe
- de « Convertir ses peurs en audaces, ses colères en intelligence créative et prendre appui sur ses échecs pour s’élancer vers la réussite » ( Bernard Leblanc-Halmos, in l’élan créateur).

Les bénéfices d'une telle approche?
Développement d'aptitudes telles que:
- Flexibilité, fluidité, élaboration, originalité.
- Confiance en soi: se sentir vivant, se sentir acteur, se sentir puissant et donc développer sa capacité à prendre sa place par rapport aux autres
- Implication, responsabilisation: sortir de la passivité, d’une attitude attentiste et consommatrice  pour entrer dans son « élan créateur » et poser des actes de transformation de son environnement,
- Ouverture de son regard, de son écoute, ouverture aussi à un champ de possibles
- Elaboration: à partir de son accès à son imaginaire, ses émotions, arriver à élaborer une forme, concrète, achevée, ayant du sens,  communicable, dans cet aller-retour entre lâcher-prise et concentration sur le détail
- Travail en groupe: créer avec les autres,  dans le partage et le respect, par un incessant aller-retour entre soi et les autres, en ainsi prendre sa juste place dans une dynamique de coopération.